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初中语文阅读教学
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摘要
在初中语文阅读教学中,教师只有通过一系列方法培养学生的主体性,充分发挥学生的主动性,激发他们的创造性,并引导他们构建正确的思维情感、态度和价值观,才能真正达到阅读教学的目的。
作者
王东艳
机构地区
林州市第七中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第4期20-20,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
教学方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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