初中语文课堂教学的组织水平

当今的课堂教学改革。已是在师生双边活动中更注重，如何通过教师的主导作用，去充分体现学生在课堂上的主体地位。在这个过程中，教师正通过探索去完成由“教学”向“导学”的转变。