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如何帮助职高学生走出“怕作文”的误区
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摘要
在职业中学的作文课堂上经常会出现学生长嘘短叹.叫苦不迭,打开稿纸,茫然无措,无从下笔的现象,究其原因,当然,学生基础薄弱是其中一个方面,但我觉得教师指导不当、引导不力却是非常重要的一面。那么,如何帮学生走出“怕作文”的误区呢?谈几点自己的做法。
作者
杨洁
机构地区
垣曲县高级职业中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第4期27-27,共1页
关键词
职高学生
作文
误区
职业中学
学生基础
教师指导
课堂
分类号
G718.2 [文化科学—职业技术教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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