语文教材中自然景物教学点滴谈

现阶段．关于语文的“工具性与人文性的统一”有很多争论。笔者认为这个理念是好的，关键是这种统一要以学生的生活作依托．注重挖掘贴近学生内心的情感释放点．而不是靠空洞的说教，或脱离现代社会生活的价值观、人生观的灌输。作为母语教育。语文科可以借助独特的汉字结构和浪漫的意象把学生带回大自然当中去，象一个向导似的指给学生美的事物，教学生去欣赏，去领略，去体验，同时也在他们身上培养起健康的审美情趣，构筑起精神的“绿洲”，在人教版初中语文教材教学中要注意向学生展示其蕴涵独特的价值取向。