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如何提高初中数学课堂教学效果
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摘要
初中数学的教学,最终要教师本人落实到课堂中去,要做到切实提高课堂教学效果,就要求我们教师“凡是你教的东西.就要教的透彻”。教师只有不断揣摩教材,才能对教材有独到的体悟,在课堂教学中也才能做到“精彩纷呈”。初中数学教师的教学,就应拉近数学与学生的距离,让学生感受到它的火热,享受数学中生动的故事。把数学的形式化逻辑链条,恢复为当初数学家发明创新时的火热思考.做到返璞归真。
作者
李香民
机构地区
武安市玉石洼学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第4期50-50,共1页
关键词
数学本质
返璞归真
主动建构
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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