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高中新课程下高效地理课堂探究
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摘要
重视对地理问题的探究是地理新课程标准的核心理念.因此培养学生的自主学习能力和探究能力.无疑成为此次课改的核心内容。能否落实新课标的理念关键在于课堂教学。那运用怎样的课堂教学模式才有效呢?在教学实践中,我们运用问题探究式教学模式取得了较好的效果。
作者
苏雪改
机构地区
藁城市第九中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第4期115-115,共1页
关键词
地理课堂
高中新课程
课堂教学模式
探究式教学模式
自主学习能力
新课程标准
探究能力
教学实践
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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现代教育科学(中学教师)
2013年 第4期
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