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历史教学中巧妙培养学生学习兴趣
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摘要
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。作为初中历史教师,针对学生求知欲望强,但目标模糊;兴趣广泛,但容易转移;爱玩好动又不能自控的特点,结合教材内容结构,在培养学生兴趣方面,经过几年的摸索与尝试,我有了以下几点所得:
作者
庞连华
机构地区
固安县知子营中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第4期117-117,共1页
关键词
学生兴趣
学习兴趣
历史教学
培养
好之者不如乐之者
历史教师
求知欲望
目标模糊
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2013年 第4期
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