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基于用户兴趣感知挖掘的个性化服务推送研究 被引量:8

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摘要 以E-Learning、E-Research环境下用户学习、研究的个性特征为出发点进行研究,通过对学习者个性行为进行挖掘,从系统后台捕获学习者的兴趣偏好。分析样本学习者的关联关系,实现学习者个性的自适应学习策略的生成和推动。
作者 王福
出处 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2013年第4期14-17,共4页 Library Theory and Practice
基金 内蒙古工业大学科学研究基金项目(项目编号:SK201040)成果之一
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