期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
食品物流学课程教学改革探讨——以钦州学院为例
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前食品物流学课程存在师资队伍力量薄弱;课程教学内容相对滞后,课程体系有待优化,缺乏精品教材;实践教学体系亟待建立;绝大多数学生在学习上有依赖性和惰性等问题。解决办法:加强师资队伍建设;完善理论课程体系;加强实践教学体系建设;灵活运用多种教学手段;改进考核方式。
作者
陈美花
机构地区
钦州学院海洋学院
出处
《钦州学院学报》
2013年第2期98-100,共3页
Journal of Qinzhou University
关键词
食品物流学
课程
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
4
共引文献
20
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
4
1
黄涛.
高职“物流管理概论”课程教学方法改革探讨[J]
.教育与职业,2009(14):135-136.
被引量:3
2
周然,谢晶.
食品物流学建设及教学改革的探讨[J]
.中国现代教育装备,2011(7):121-122.
被引量:3
3
陈蓝荪.
现代食品物流学科专业建设与教学改革的探索[J]
.高等农业教育,2008(7):50-53.
被引量:6
4
张俐华.
对高职物流管理专业教学改革的思考[J]
.职教论坛,2011,27(20):48-50.
被引量:13
二级参考文献
16
1
李肖夫.
高职院校物流管理课程教学方法改革探讨[J]
.中国市场,2008(2):152-153.
被引量:10
2
张得志.
现代物流学课程教学模式探讨[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2007,8(3):96-97.
被引量:10
3
戴跃侬.
加强实践教学 提高人才培养质量[J]
.中国大学教学,2005(8):43-44.
被引量:82
4
吴丹青,张菊,赵杭丽,吴光豪.
学科交叉模式及发展条件[J]
.科研管理,2005,26(5):157-160.
被引量:27
5
李巍巍,武富庆.
建构主义教学观在《物流学》课程教学中的实现[J]
.边疆经济与文化,2007(8):136-137.
被引量:11
6
中国科学技术协会.2008-2009食品科学技术学科发展报告[M].北京:中国科学技术出版社,2009.
7
江涛涛.
基于实践能力培养的物流类课程案例教学研究[J]
.当代教育论坛(校长教育研究),2007(9):103-104.
被引量:7
8
蒋家平.论文化创新与大学管理[J].清华管理评论,2001,(6).
9
陈海峰,赵继新,孙学琴.
《物流学》课程教学改革研究[J]
.中国市场,2007(49):122-123.
被引量:3
10
王珍,谢五洲.
高校物流学课程教学改革初探——以三峡大学为例[J]
.物流科技,2008,31(3):140-142.
被引量:15
共引文献
20
1
蔡健,王薇.
苏州农业职业技术学院专业建设的实践与思考[J]
.农业科技管理,2009,28(1):26-28.
被引量:4
2
李维昌.
我国食品物流的困境及发展对策研究[J]
.物流工程与管理,2010,32(8):6-8.
被引量:4
3
姚杰,李爽.
汽车面漆擦伤性问题的解决及其评价方法[J]
.涂料工业,2000,30(1):39-40.
被引量:3
4
孟子敏.
管理类课程“三线并行”教学体系的构建与实施——基于物流管理课程教学改革的研究[J]
.高等教育研究(成都),2014,31(1):42-45.
被引量:6
5
李超群.
高校物流管理专业教学改革探讨[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2014,30(7):58-59.
被引量:3
6
费汉华.
高职院校农产品冷链物流人才培养探析[J]
.企业导报,2014(22):72-73.
被引量:7
7
刘磊.
对高职物流管理专业教学改革的思考[J]
.教育界(综合教育),2015(1):164-164.
被引量:1
8
周晓枫.
高职物流管理专业教学改革的思考[J]
.产业与科技论坛,2015,14(1):156-157.
被引量:1
9
刘娅,董娟,张建.
食品物流安全的管理与技术课程教学改革探索[J]
.中国现代教育装备,2015(3):44-46.
10
吴明安.
关于高职物流管理教学改革的探讨[J]
.商品与质量(消费研究),2015,0(3):186-186.
同被引文献
7
1
张波,王华芳,洪梅,亓来华,杨光耀,季湘年,胡豫.
慕课教学理念在血液病学教学中的应用及思考[J]
.临床血液学杂志,2020,33(2):215-216.
被引量:10
2
陈海华.
《粮油食品工艺学》课程教学改革与实践[J]
.安徽农学通报,2008,14(21):217-218.
被引量:28
3
常银子,余英玉,余筱洁,吴峰华.
以《食品分析》为切点对实践主导教学的改革研究[J]
.河北农业科学,2011,15(3):142-143.
被引量:4
4
刘春娥,刘峰.
《水产品加工工艺学》课程教学改革初探[J]
.中国科教创新导刊,2011(22):36-36.
被引量:6
5
陈德钦.
EEPO有效教育应用于高校体育教学的可行性研究[J]
.钦州学院学报,2013,28(5):73-76.
被引量:5
6
郎亚军,任国领,丁海燕,曲丽娜,聂春雨.
生物专业英语慕课的教学现状与对策[J]
.安徽农业科学,2016,44(2):340-341.
被引量:3
7
曾景伟,孙长峰.
B2C电商零售企业成本控制研究——以唯品会为例[J]
.决策探索,2020(4):42-43.
被引量:2
引证文献
2
1
蓝尉冰,韩鑫.
水产品加工学课程教学改革探讨——以钦州学院为例[J]
.钦州学院学报,2014,29(5):10-13.
被引量:2
2
黄爱兰,陈晓嫚,曹凤红,杨俊松,胡静.
“食品物流学”课程教学改革与探索[J]
.农产品加工,2020(10):98-99.
被引量:1
二级引证文献
3
1
薛斌,潘宇晨,吴彤峰.
应用型大学改革试点背景下机械工程专业人才培养的探索——以钦州学院为例[J]
.高教论坛,2015(3):74-76.
被引量:2
2
蓝尉冰,张自然,徐梦,韩鑫,蔡秋杏.
基于MS-EEPO有效教育的水产加工学课程交互式教学模式初探——以北部湾大学为例[J]
.亚太教育,2019,0(10):55-56.
被引量:1
3
马高兴,裴斐,苏安祥,杨帆,夏季.
基于案例-启发-探究多维教学模式的食品科学与工程专业课程改革研究--以南京财经大学为例[J]
.农产品加工,2021(19):103-105.
被引量:4
1
丁青芝,骆琳,马海乐,王娅.
食品物流学教学改革与实践[J]
.农产品加工(下),2013(2):78-79.
被引量:1
2
周然,谢晶.
食品物流学建设及教学改革的探讨[J]
.中国现代教育装备,2011(7):121-122.
被引量:3
3
万勇.
由认知过程分析理论物理教学改革中的主要问题[J]
.高等理科教育,2005(6):86-89.
被引量:5
4
李田,徐金荣,杨玲,吴忠云,朱涛.
实验技术人员如何在实验教学中发挥作用[J]
.实验技术与管理,2015,32(6):143-145.
被引量:23
5
卢岚.
现代思想政治教育社会生态研究综述[J]
.思想政治教育研究,2010,26(4):58-61.
被引量:6
6
刘尊英,赵元晖,高昕,董士远.
课程群建设与创新创业型人才的培养[J]
.教育教学论坛,2012(38B):69-70.
被引量:8
7
张宏.
对完善理论教学考试制度的几点思考[J]
.职业教育研究,2004(S1).
被引量:4
8
赵富才,邢保荣,程旭东.
对增强高校教职工学习邓小平理论实效性的研究[J]
.山西高等学校社会科学学报,2001,13(2):58-59.
9
冯跃春.
光的认识与实践[J]
.科学大众(智慧教育),2010(2):13-14.
10
孙燕.
学生本位打造灵动的英语课堂[J]
.中学课程辅导(教师教育),2013,0(12):39-39.
钦州学院学报
2013年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部