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比较法在生理教学中的应用
被引量:
3
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摘要
生理学是学生入学后首次接触的专业基础理论课,内容抽象,理论性强,学生普遍感到难以适应,迫切希望老师给他们指路。应用比较法教学,可以帮助学生突破学习上的难点,找出知识之间的异同之处,明确所学内容的本质特征。
作者
李丽
机构地区
大同市第一卫生学校生理教研组
出处
《大同医学专科学校学报》
2000年第1期53-54,共2页
Journal of Datong Medical College
关键词
比较法
生理教学
医学教育
应用
分类号
R33-4 [医药卫生—人体生理学]
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