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比较法在生理教学中的应用 被引量:3

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摘要 生理学是学生入学后首次接触的专业基础理论课,内容抽象,理论性强,学生普遍感到难以适应,迫切希望老师给他们指路。应用比较法教学,可以帮助学生突破学习上的难点,找出知识之间的异同之处,明确所学内容的本质特征。
作者 李丽
出处 《大同医学专科学校学报》 2000年第1期53-54,共2页 Journal of Datong Medical College
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