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基于尼采生活教育观对现代思想政治教育育人功能的反思 被引量:2

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摘要 尼采的生活教育观蕴含着深刻的思想政治教育功能,其主要观点认为教育的立足点是生活世界,教育的目的是培养人的个性以及对社会的认知,完成一个独立个体的意识培养。这给我们现代思想政治教育的育人功能提供了一个新的反思视角。
作者 杨兰
出处 《长春工业大学学报(高教研究版)》 2013年第1期102-104,共3页 Journal of Changhun University of Technology
  • 相关文献

参考文献4

  • 1查拉图斯特拉如是说[M].黄明嘉译.桂林:漓江出版社,2000.
  • 2权力意志——重估一切价值的尝试[M].张念东,凌素心译.北京:中央编译出版社,2005.
  • 3海德格尔.尼采[M].孙周兴,译.北京:商务印书馆,2004:113,43,43,108-109.
  • 4吴增定.尼采与柏拉图主义[M].上海:上海人民出版社,2005:128.

共引文献11

同被引文献24

引证文献2

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