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体验式学习理论在高校体育教学中的实施与应用研究 被引量:2

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摘要 体育教学是根据学生的身体特点和发展规律,通过多样化的体育教学手段,使学生体质提高的教学形式。体验式学习(Eperiential Leaning)是一种新的教育理念指导下的学习形式,这种学习方式更加强调学生的学习主动性,强调过程,以学生体验为主,非常切合体育教学的特点。本文对体验式学习理论在高校体育教学中的实施应用进行研究,从而提高高校体育教学的效率,使高校学生体育课更加具有趣味性和深刻性。
作者 薛冰
出处 《内江科技》 2013年第4期97-97,30,共2页
  • 相关文献

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共引文献175

引证文献2

二级引证文献17

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