开展高师学生行为规范实验 提高师范教育质量

通过师范教育培养教育人才,是现代社会造就教育人才的重要途径。历史的经验表明没有发达的师范教育体系,就没有发达的教育事业,更不可能有人才辈出的环境的形成和民族素质的提高。九十年代和21世纪初是我国新的经济振兴时期,由于条件的限制。