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关注教学厚度 尝试教学后效——从《Excel图表创建》结果分析的案例说起 被引量:1

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摘要 教学后效性是指在完成既定的教学练习之后,就操作结果进行后续分析,就操作过程进行回味总结,就操作方法进行智慧分享,就操作素材进行文本解读,旨在发散学生思维,让信息技术课散发操作与思考并存的魅力。
作者 张利波
出处 《中小学信息技术教育》 2013年第5期62-64,共3页
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