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思维导图激活信息技术课堂 被引量:2

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摘要 江苏科学技术出版社的小学信息技术教材能够整合各学科的知识要点,通过各种主题式研究活动,让学生在获取知识的过程中掌握软件的运用,在运用的过程中了解计算机给人们生活和工作所带来的便利,并学以致用,全面提升学生的信息素养。
作者 杭晓峰
出处 《中小学信息技术教育》 2013年第5期65-66,共2页
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