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穿越“围墙”的课堂竟然如此精彩

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摘要本文从一个参与"城市穿越"随行教师的视角,通过整个活动中的所见所闻,感受到学生独立自主、团结合作、主动学习、尝试解决的崭新面貌和神奇表现,深深被这种"拆了围墙的课堂"吸引、震撼和折服。

作者朱桂红

机构地区江苏省南京市上元中学

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2013年第5期76-77,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词 “城市穿越” 友善用脑课堂精彩

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
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上海教育科研

2013年第5期

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