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粤教版高中语文必修课本散文编排的整体解读与教学
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摘要
从教材编排的整体格局着眼,引导学生感悟、积淀和构建散文课文中蕴含的人生价值观,是高中语文教学追求的重要目标;而从整体解读和整体教学两个方面进行融汇、整合,乃是转化为现实的必由之路。
作者
谭耀淳
机构地区
广州市笫六中学
出处
《教育导刊(上半月)》
2013年第5期75-77,共3页
Journal of Educational Development
关键词
散文课文
整体解读
整体教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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