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高中地理概念性知识的教学策略研究
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摘要
本文介绍了高中地理概念性知识的内涵及其特征,重点分析了高中地理必修课程的概念性知识体系。
作者
王毅南
机构地区
江苏省南通市天星湖中学
出处
《文理导航》
2013年第7期64-65,共2页
关键词
高中地理
概念性知识
元认知策略
感性材料
概念系统
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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