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构建职业高中数学高效课堂的三个环节

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摘要 “高效”一词在21世纪的今天深深影响着各个领域,教学同样需要。构建低耗高效的课堂是长足提高教学质量的根本保证。课堂作为教学的主阵地,更应强调高效效应,让课堂四十分钟发挥出最大效率。
作者 汪小兵
出处 《文理导航》 2013年第9期23-23,共1页
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