期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让真情实感在作文中流淌

下载PDF

导出

摘要新课标对写作教学提出了新的要求：“写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。”很多小学生，提起写作文就愁眉苦脸，因此，

作者谭杏有

机构地区广东省江门市蓬江区棠下镇中心小学

出处《文理导航》 2013年第9期46-47,共2页

关键词作文中流真情写作教学感情真挚新课标小学生

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵先勋.小学作文教学之我见[J].新课程研究（上旬）,2011(3):131-132.
2王常琴.如何指导小学生写好作文[J].课外阅读（中下）,2012(18):352-352.
3吴玉玲.倾听·欣赏·启迪——浅谈教师在作文评改中的角色定位[J].语文教学之友,2005,24(5):28-28.
4自华香.浅谈提高初中生作文教学质量的策略[J].文理导航（教育研究与实践）,2017,0(1):73-73.
5沈海燕.语文核心素养与个性化作文[J].文学教育,2019,0(4):102-102.
6赖金莲.浅谈指导少数民族学生写作具有生活气息的作文[J].语文月刊,2013(3):55-57.
7谢永良.如何写出高分作文[J].中学课程辅导（教师教育）,2014(2):79-79.
8石雷,杨春.体验,让习作变得更精彩[J].学生之友（小学版）,2013(23):40-40.
9王静芳.走进真、善、美——浅谈作文写作[J].中学语文园地（初中版）,2009(10):31-32.
10吴如洋.农村中学作文个性化教学探微[J].新课程研究（中学作文教学）,2011(2):75-76.

文理导航

2013年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部