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合作学习在英语课堂中低效的原因及反思

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摘要 针对中学英语课堂中合作学习流于形式和效率低下的现象,分析了合作学习低效的原因,并提出了相应的反思对策。
作者 蒋娟
出处 《新课程(教研版)》 2013年第2期12-13,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1[1]Gerdy, Kristin B. 1998-1999. If Socrates Only Knew:Expanding Law Class Discourse.J Reuben Clark Law School,Brigham Young University. Lawyering Skills Section 9.http ://www. law. byu. edu/Lawyering_Skills/Secti on_9/
  • 2[2]M.B. Tinzmann, B.F. Jones, T.F. Fennimore, J. Bakker, C.Fine, and J. Pierce NCREL, Oak Brook, 1990. What Isthe Collaborative Classroom? http://www. ncrel. org/sdrs/areas/rpl_esys/collab.htm

共引文献22

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