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浅议提高初中物理教学的有效性
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摘要
新课程理念对初中教学的要求改变了传统的教学方式,在初中课堂进行有效性教学,对提高教学质量,培养学生素质有着十分重要的意义。提高初中物理教学有效性有三个主要方向:激发学生学习物理的兴趣;提高教师教学业务水平;注重学生实践活动。
作者
许晓玲
机构地区
甘肃省武威市民勤县民勤六中
出处
《新课程(教研版)》
2013年第2期31-31,共1页
关键词
初中
物理教学
有效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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