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一石激起千层浪——例谈一题多解的复习方法

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摘要在高三第一轮复习时，为了学生全面掌握所学知识，往往一题使用多种解题方法．对一道不等式题提出多种解法，各有优缺，可以有目的地选用．

作者付颖梅

机构地区江西省南昌大学附属中学

出处《新课程（教研版）》 2013年第2期67-67,共1页

关键词均值不等式化归换元

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

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