期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《老人与海鸥》第一课时教学设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
【教学目标及教学重点】正确读写并理解本课新词。初知课文大意。感情朗读课文15一17自然段，感受海鸥对老人的感情。【教学难点】感受海鸥对老人的感情。
作者
王琼
机构地区
浙江省温州市苍南县钱库镇新安第二小学
出处
《新课程（教研版）》
2013年第2期75-75,共1页
关键词
课时教学设计
海鸥
老人
朗读课文
教学重点
教学目标
教学难点
自然段
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
毕然,刘天华.
人间有大爱——走进《老人与海鸥》的情感世界[J]
.小学语文教学,2008(9):24-26.
2
令怡.
“撮”字质疑[J]
.小学语文教师,2008(10):56-56.
3
邵芳娟.
《老人与海鸥》第一课时同课三构的探索[J]
.语文教学通讯（小学）（C）,2012(2):40-41.
4
姚玉席.
闪“亮”与补“憾”——《老人与海鸥》教学反思[J]
.科教文汇,2013(17):151-152.
5
杨清华.
在长文中自由穿行——孙双金老师《老人与海鸥》教学赏析[J]
.小学语文教学,2009(6):23-24.
6
毕然,刘天华.
人间有大爱--走进《老人与海鸥》的情感世界[J]
.黑龙江教育（小学文选版）,2010(7):16-17.
7
何光宪.
多形式引读 感悟课文表达的情感——《老人与海鸥》第二课时教学设计与评析[J]
.广西教育,2015,0(29):62-63.
8
李彩云.
通过词语走进文本——《老人与海鸥》教学心得[J]
.湖北教育,2015,0(12):40-40.
9
刘澜蛟.
《老人与海鸥》的教学思考[J]
.教育文汇,2014,0(13):30-31.
10
罗小燕.
反复诵读,读出深情一片——《老人与海鸥》教学片断[J]
.小学教学设计（语文．品德版）,2011(3):25-26.
新课程（教研版）
2013年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
