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有效整合,构建农村小学的活力课堂

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摘要 就如何有效地整合和构建农村小学活力课堂进行研究,并且针对农村小学课堂的特点要求教师有效地运用一些教学方法激起学生对学习的兴趣,通过有效地构建有活力的课堂气氛和精心设计学习中的情境来有效地整合,使农村小学的课堂充满活力。
作者 兰文生
出处 《新课程(教研版)》 2013年第2期81-81,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1刘晓峰.浅议对小学活力课堂的研究[M]中国教育出版社,2009(11).
  • 2于梦.如何打造农村小学的活力课堂[J]浙江教育,2010(11).

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