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浅析学生的社会位移及顺畅越界的达成

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摘要 学生生活在由家庭、学校及同辈群体构成的三重社会中,达成他们在三重社会中的顺畅越界对其成长和发展有重要意义。结合电影《小孩不笨》分析处于不同类型的社会位移状态的学生如何达成越界,并以教育者的视角进一步从家庭、学校及同辈群体三个方面探讨促进学生顺畅越界的可行性策略。
作者 赵一璇
机构地区 广西师范学院
出处 《新课程(教研版)》 2013年第2期94-95,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1吴康宁.教育社会学[M]{H}北京:人民教育出版社,1998.
  • 2刘豪兴.人的社会化[M]{H}上海:上海人民出版社,1993.
  • 3伊万?伊力奇.非学校化社会[M]台北:桂冠图书公司,1994.

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