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创建语文和谐课堂的实践研究

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摘要 只有彻底转变教育理念,运用科学的教学方法,才能提高课堂效率,才能构建快乐和谐的课堂。
作者 吕焱飚
出处 《新课程(教研版)》 2013年第2期113-113,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陈儿同;张华.构建和谐课堂教学,实现教学相长[D]{H}上海:上海理工大学,2009.
  • 2沈培坤.新课堂教学的理论研究与实践探索丛书[M]{H}北京:教育科学出版社,2009.
  • 3熊生贵.有效教学,和谐课堂(小学语文)[M]{H}北京:光明日报出版社,2007.

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