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小班课堂作文教学之我见

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摘要 目前,农村学校学生数量锐减,针对小班学生数量少,难以提高作文教学质量的情况,让学生多读书、多观察、多写、多练,教师给予面对面评点辅导等手段,能有效提高学生的写作兴趣,同时教师经常写下水文,能起到抛砖引玉的效果,极大地提升作文教学质量。
作者 冯冬贵
出处 《新课程(教研版)》 2013年第2期129-129,共1页
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