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初中美术色彩教学的尝试

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摘要 让学生感觉到色彩学习的连续性和共通性,加强学生对色彩基础知识的重视程度。了解和运用色彩潜在的功能,明确色彩搭配的基本原则,让学生在色彩设计上有章可循。
作者 刘贤敬
出处 《新课程(教研版)》 2013年第2期132-132,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1[1]何洁.平面广告设计[M].中南大学出版社.2004
  • 2白木彰.设计基础实技--色彩.华东科技大学出版社,2006.
  • 3秦旭萍,宋晓凰.字体设计基础研究.辽宁美术出版社.2005.

共引文献1

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