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浅谈新教材下的语文阅读教学
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摘要
阅读是语文教学中一个极其重要的环节,是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是一种高度个性化的行为,只有放手让学生阅读,尊重学生的阅读,才能实现课堂阅读的百花齐放。
作者
陈丽清
机构地区
福建省泉州市南安市水头中心小学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第2期174-174,共1页
关键词
阅读兴趣
阅读习惯
基础知识
基本技能
阅读能力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
新课程(教研版)
2013年 第2期
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