期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
建构主义教育理念下的中职语文诗歌教学
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中职学生的基础文化知识和人文素养相对于其他同龄人有着相当的落差,并且最终导致了自身价值观的混乱与是非辨识能力的缺失。而我国的教育自古以来,就贯于以诗歌来启迪心智,激发情感。因此以诗歌教学为契机,秉持建构主义的教育理念来提高中职学生的个人文化修养实现教育的最终目标就是笔者在本文中想要探讨的问题。
作者
范惠平
机构地区
浙江交通技术学院
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第3期131-131,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
诗歌教学
建构主义
中职语文
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
2
1
潘涌.
论教育与人的全面发展[J]
.天津市教科院学报,1997,9(4):1-5.
被引量:4
2
柴进德.
浅淡在诗歌教学中如何引导学生关注社会人生[J]
.宜宾师范高等专科学校学报,2000,2(4):76-76.
被引量:1
二级参考文献
1
1
孙喜亭.
教育的基本任务在于塑造民族精神[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1996(5):70-75.
被引量:22
共引文献
3
1
尚钢,李诗华.
试论高等教育的目的——促进人的全面发展[J]
.信阳农业高等专科学校学报,2006,16(2):107-109.
被引量:3
2
陈莉.
试论情商及其在素质教育中的渗透[J]
.山东教育学院学报,2000,15(4):9-11.
被引量:4
3
肖亚玲.
独立医学院校大学生的全面发展与素质培养[J]
.青年与社会,2015,0(8):131-132.
同被引文献
9
1
牙燕妮.
诗歌教学对当代中职生人文素质培养探析[J]
.职业教育(下旬刊),2013,0(7):47-49.
被引量:1
2
陈晓云.
浅谈中职学校的语文教学——由一节古诗歌教学引发的思考[J]
.群文天地,2012(3):189-189.
被引量:1
3
史晓东.
中职语文诗歌活动教学模式构建[J]
.快乐阅读,2012(6):22-23.
被引量:2
4
汪丽.
初探诗歌在中职语文教学中的多重意义[J]
.中等职业教育,2012(14):39-40.
被引量:3
5
王燕玲.
缺失的中职语文新诗教学[J]
.科教文汇,2012(23):95-96.
被引量:2
6
倪福疆.
中职语文教学中的差异化策略[J]
.职教通讯,2013(14):44-46.
被引量:4
7
甘璐.
充分挖掘诗歌内在美,提升学生人文品格素养——浅谈人本理念下的中职语文诗歌教学[J]
.中国校外教育(中旬),2013(11):110-110.
被引量:2
8
周静艳.
中职语文课堂的综合实践活动设计——以《一碗清汤荞麦面》为例[J]
.职教通讯,2013(36):34-36.
被引量:2
9
孙长玲.
构建中职诗歌教学新模式浅析[J]
.教育教学论坛,2014(21):186-186.
被引量:3
引证文献
2
1
徐雪瑾.
浅谈中职语文诗歌鉴赏综合实践活动课的设计——以《将进酒》为例[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2015,0(3):40-42.
被引量:2
2
王小艳.
中职语文诗歌教学之我见[J]
.广东教育(职教),2016,0(7):75-75.
二级引证文献
2
1
祁世英.
核心素养指导下的中职语文诗歌鉴赏教学探究[J]
.科技资讯,2020,18(33):115-116.
被引量:2
2
吴晓文.
基于传统节日的语文综合性学习[J]
.福建基础教育研究,2021(3):67-68.
1
李翠霞.
对网络时代写字教学的几点思考[J]
.学周刊(上旬),2012(1):97-98.
被引量:2
2
刘婷婷.
在数学课堂教学中的数学文化渗透[J]
.青春岁月(学术版),2014(1):55-55.
3
彭宇飞.
文言文教学要有新意,有活力[J]
.四川教育,2016,0(06X):53-53.
4
保永成.
渗透礼仪教育 塑造健康人格[J]
.甘肃教育,2013(18):31-31.
5
施婕.
中学文言文教学的现状与对策[J]
.语数外学习(初中版)(中旬),2013(1):52-52.
6
崔赟.
如何激发学生思想品德学习的兴趣[J]
.考试周刊,2015,0(44):127-127.
7
董茹红.
强化礼仪教育 塑造健全人格[J]
.甘肃教育,2011(17):22-22.
8
蔡海霞.
小学语文教学如何纠正小学生的错别字[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(8):242-242.
9
苗玉玲.
巧妙运用教学策略 预防错字别字[J]
.小学时代(教师),2012(11).
10
田红梅.
低年级写字指导[J]
.新课程(小学),2011(1):48-48.
中国校外教育(上旬)
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部