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声乐理论与教学实践的主导轨迹
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摘要
声乐教学的重点在于根据学生的基础,来进行教学的安排与侧重点的设置。而在声乐教学的过程中,声乐理论基础对于学生发声质量有着关键性的作用。如何在教学中让声乐理论更好地为学生歌唱训练服务,必须从声乐理论知识与实际教学上进行整合和优化组合。
作者
尚明利
机构地区
中州大学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第3期158-159,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
声乐教学
理论
实践
优化
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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