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对歌唱模块的情感培养与评价
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摘要
在欣赏与歌唱实践中融入知识与技能;以合唱教学为主,重视学习的过程与方法;把情感、态度与价值观放在首位,培养学生音乐表现能力和审美能力。
作者
丁欣果
机构地区
山东省诸城一中音乐组
出处
《商情》
2013年第12期130-130,共1页
关键词
歌唱
模块
反
思
教学
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
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