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初中数学教学中引入艺术元素初探
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摘要
数学的教学内容是比较抽象的,不如语文、科学等课程吸引人。因此.一些学生会感觉数学课堂很枯燥,很乏味。新课标推行以来.改变了传统的教学模式。学生成为教学课堂上真正的主题.如果不能够有效地调动学生的学习积极性和主动性。就不能够培养学生的学习兴趣.教学的目标就很难达到。教学效果也不会理想。因此.我们要在初中数学的教学过程中引入艺术元素。增强教学课堂的艺术性和感染力.激发学生的学习兴趣。进而提高晕生的举习技能和数举水平.
作者
杨兵科
机构地区
河南省鲁山县实验中学
出处
《商情》
2013年第12期134-134,共1页
关键词
初中数学
课堂教学
教学艺术
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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