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初中数学教学中引入艺术元素初探

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摘要 数学的教学内容是比较抽象的,不如语文、科学等课程吸引人。因此.一些学生会感觉数学课堂很枯燥,很乏味。新课标推行以来.改变了传统的教学模式。学生成为教学课堂上真正的主题.如果不能够有效地调动学生的学习积极性和主动性。就不能够培养学生的学习兴趣.教学的目标就很难达到。教学效果也不会理想。因此.我们要在初中数学的教学过程中引入艺术元素。增强教学课堂的艺术性和感染力.激发学生的学习兴趣。进而提高晕生的举习技能和数举水平.
作者 杨兵科
出处 《商情》 2013年第12期134-134,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张秀梅.数学语言的艺术性探究[J].教育教学论坛,2010,(10).
  • 2郜薇薇.浅谈初中数学教学与艺术素质的培养[J].教育周刊,2009,(08).

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