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浅谈问题生的成因及教育对策
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摘要
主要分析了问题生的成因、现状及教育对策、转化的方法。问题生是目前教育的最大困惑,特别是在农村教育中极为突出,针对这一问题,做了较为全面地论述。
作者
王万宁
机构地区
甘肃省庆阳市宁县中村初中
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第3期22-22,43,共2页
关键词
问题生转化
成因
教育对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中国校外教育(中旬)
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