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如何加强初中语文课堂教学的有效性
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摘要
从备课的有效性——游刃有余;强调自主性,但不能放任自流;鼓励合作学习,但不能忽视独立思考;倡导探究性学习,但不能无度开放;提问的有效性——有的放矢五个方面,探讨如何加强初中语文课堂教学的有效性。
作者
张春红
机构地区
江西省铅山县西坂农中
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第3期44-44,共1页
关键词
语文课堂教学
有效性
合作学习
独立思考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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