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巧用课堂小结,提高教学实效——浅谈初中政治课堂教学小结的方式 被引量:3

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摘要 初中政治课堂要重视课堂教学小结。但长期以来,教师在课堂教学中往往重导入而轻小结,忽视了教学小结对优化课堂结构、提高教学效率的重要作用。
作者 陈军
出处 《中国校外教育(中旬)》 2013年第3期56-56,共1页
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