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巧用课堂小结,提高教学实效——浅谈初中政治课堂教学小结的方式
被引量:
3
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摘要
初中政治课堂要重视课堂教学小结。但长期以来,教师在课堂教学中往往重导入而轻小结,忽视了教学小结对优化课堂结构、提高教学效率的重要作用。
作者
陈军
机构地区
福建省连江县凤城中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第3期56-56,共1页
关键词
初中政治
课堂效益
教学小结
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2013年 第3期
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