浅谈小学数学教学中学生自主探究学习能力培养

现代教学论认为,学生学习数学的唯一正确方法是"再创造",由学生本人把要学的东西自己发掘出来,老师的任务是引导和帮助学生进行这种发掘工作,而不是把现成的知识灌输给学生,一个好的数学教师应成为学生学习的激励者、引导者、指导者。