破译学生的非语言密码——浅谈小学数学课堂中的微表情应用

在优化课堂教学的过程中,教师除了要积极做好言语授课的准备工作,还应提高驾驭和处理非语言行为的能力,实现事半功倍的效果。微表情教学在数学课堂中的应用转变了教师传统的教学理念,同时改变了学生的学习方式,激发了学生学习的兴趣。