“绿色指标”离不开细节推动

近年来，上海在实施国家教育综合改革试点项目“改革义务教育教学质量综合评价办法”过程中，以学业质量评价标准改革为切入口，构建以关注学生健康成长为核心价值追求的“绿色指标”体系，实施教学质量综合评价改革试验，从过度注重学科知识成绩转向全面发展的评价，努力形成实旌素质教育的导向机制，从而引导并促进学生全面而有个性的发展。