摘要
模型和建模是对客观世界的一种描述或呈现方式,在科学教育中越来越受到重视。它具有形象直观性、简约相似性、主体诠释性等特征。科学模型和建模将抽象或难懂的科学概念或原理加以形象化、简约化和直观化,使它们由抽象态还原为学习者可以直接感知的形象态,便于学生在大脑内形成思维图像,进一步建构起心智模型。
Model and Modelling are more and more emphasized in science education.Science models are description of some kinds of conceptions.They are characterized of visualization,simplicity,explanatory and so on. Scientific models make science ideas or conceptions become visual,simple.Science ideas or conceptions are transformed from abstract states to visual states.
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2013年第4期52-55,共4页
Modern Education Management
基金
全国教育科学规划教育部重点项目"我国综合科学课程改革经验研究"(DHA090171)
全国教育科学"十一五"规划2010年度立项课题(国家一般课题)"农村基础教育信息化绩效评估体系构建及应用研究"(BCA100097)
吉林省教育厅规划项目"学业评价与课堂教学一致性分析范式研究"(吉教科文合字2012第360号)
关键词
模型与建模
概念转变
科学教育
model and modeling
conception transformation
science education
