浅谈科学教学中学生问题意识的培养

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摘要问题意识主要是指学生具有自由探讨，积极思考，敢于发现问题、提出问题、阐述问题的心理活动。它是学生进行科学探究的重要组成部分，因为一切探究源自问题，学生是否具有发现问题、提出问题的能力，将直接影响到科学探究能否真正开展。同时，它也是培养学生创造力的一个必要手段，“发明千千万，起点是一问”，可见发现问题、提出问题的能力是发明能力、

作者毛子敬

机构地区浙江江山市长台初中

出处《中学教学参考》 2013年第11期107-108,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词问题意识中学生科学教学培养发明能力提出问题科学探究学生创造力

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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