期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生物课堂研究性学习初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
盲目追求升学率的传统教育越来越沦为“重知识,轻技能”的应试教育,这与新时代对人才的素质要求渐行渐远,于是素质教育的呼声越来越急迫,我们的新教改由此应运而生。新课程的研究性学习可以变被动学习为主动学习,在学习、巩固知识的同时还能尝试学以致用。若研究性学习行之有效,必能促进学生形成积极的学习态度和良好的学习策略,
作者
石雄泉
机构地区
广东梅州市梅州中学
出处
《中学教学参考》
2013年第11期109-110,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
研究性学习
生物课堂
素质教育
传统教育
应试教育
主动学习
被动学习
学以致用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙新.
“15+1”,永远的团队[J]
.广东教育(综合版),2011(9):57-59.
2
陈祥敏,郑文良.
促进高校师生关系探析[J]
.北方经贸,2009(8):164-165.
被引量:3
3
粱亚楠.
浅谈做好高中班主任的一些思考[J]
.青年与社会,2014(3):233-233.
4
什么是钓鱼?[J]
.垂钓,2006,6(12):1-1.
5
宋慧晶.
教人求真学做真人——学习陶行知教育思想的一点体会[J]
.福建陶研,2002(1):46-46.
6
母秀菊.
让赏识的阳光照亮问题学生的心空[J]
.小作家选刊(教学交流),2012(12):65-66.
7
吴海霞.
科学调动学生积极性提高历史课堂教学效果[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(17):158-159.
8
何晶晶.
优化课堂提问 成就高效课堂[J]
.教育艺术,2013(12):17-17.
被引量:1
9
章立平.
有效指导,促进学生学习——谈后进生的辅差体会[J]
.新课程学习,2012(1):164-165.
10
徐世玉.
小学数学教学评价的有效性研究[J]
.中国校外教育(中旬),2014,0(10):61-61.
中学教学参考
2013年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部