高中生物实验教学存在的问题及对策

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摘要高中生物是一门以实验为基础的自然学科。实验在生物教学中有着举足轻重的作用，它可以让学生建立初步的科学观，认识到实验是发现真理、验证真理、修正真理的重要方式，能进一步激发学生探索未知事物的兴趣，获得实验能力的发展。那么，生物教师如何把握教材中的实验内容，通过对实验过程的精心预设，引导学生开展扎实有效的实验教学呢？

作者刘建良

机构地区广东梅州市大埔县田家炳实验中学

出处《中学教学参考》 2013年第11期124-124,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词生物实验教学存在高中引导学生自然学科生物教学实验能力实验内容

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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