浅谈高职教学质量监控体系构建中督导工作策略

高职教学质量监控体系构建过程中,需要各高职院校进行理论与实践的创新。督导工作同样面临着种种困境。从"工学结合"模式下的教学质量监控评价体系工作重心转移的角度,探讨督导工作策略,以期能够回避督导评价中的逆向选择,在构建高职教学质量监控体系中合理地发挥督导作用。