家园合作为自闭症幼儿及家长构建支持——基于一个自闭症幼儿的个案研究

随着自闭症幼儿的数量增长,有关自闭症幼儿的学前融合教育的研究就变得日益紧迫。本研究采取个案研究为主研究方法,给予自闭症幼儿和家长提供支持一些教育建议,但依然缺乏一个长久有效地机制。