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探究新课程理念下的高中体育,做好教学模式的优化组合 被引量:35

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摘要 在体育教学模式的理论研究中,教学目标、教材和学习者的发展潜力与水平能够组合成多种体育教学模式。对体育与健康课程标准中对高中体育教学作出的要求完全适应,同时促进学生体育健康意识和能力的提高以及兴趣态度的提高和端正。
作者 李著
出处 《中国校外教育(中旬)》 2013年第4期152-152,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.普通高中体育与健康课程标准[S].北京:人民教育出版社,2008.
  • 2张小泼.对选项体育课的调查分析[J].中国学校体育,2009(6).
  • 3赖天德.学校体育改革热点探索[M].北京:北京师范大学出版社,2010.

同被引文献67

引证文献35

二级引证文献71

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