“深化校企合作,共建校园文化”的策略探究——以江阴中等专业学校“机电一体化专业”建设为例

针对当前职业类学校的"校园培养"模式培养出来的机电专业毕业生的不足,本文以江阴中等专业学校"机电一体化专业"建设为例,立足实践,就"深化校企合作,共建校园文化"做了操作层面的策略探究。