期刊文献+

浅论高中历史合作学习模式

下载PDF
导出
摘要 新课改推行已有数年,各种与新课程理念相符合的新的教学厅式、方法层出不穷,大家围绕如何体现学生主体地位、提高课堂效率提出了各自的看法与主张。
作者 黄家军
出处 《中学政史地(教学指导)》 2013年第4期61-62,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部