基于理解的高三数学复习教学

一、调研目的、内容与方式 1．调研目的与内容 通过调研，采集杭州市高三复习教学信息，归纳、概括教学中的亮点，得出好做法，以导向复习教学；发现、分析存在的主要问题，提出改进思路与方法；交流、探讨改进高三复习的教学方式以及提升复习实效的思路与方法；研讨形成能促成有效数学教研的工作思路及着力点。